近日，教育部公布2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果。各高校紛紛“曬”出自家新增的專業，不料出現專業“撞臉”。原來，今年不少高校都新增了這個專業：人工智能。

筆者進一步梳理此次公布的“新增備案本科專業名單”發現，2022年全國有95所高校新增備案人工智能專業。這既讓人欣喜，又令人擔憂。

欣喜的是，高校開設人工智能專業，既響應國家戰略需求，又與當下技術和產業發展最新趨勢相接軌，這是好事。

從國家政策來看，國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》中明確，“建設人工智能學科”，具體包括完善人工智能領域學科布局，設立人工智能專業等。從產業發展來看，近年來人工智能快速在各行各業落地應用，相應地帶來對人工智能專業人才的強勁需求。眾多高校響應國家政策，爭相開設人工智能專業，有望培育源源不斷的人才資源，我國人工智能技術和產業發展可謂后繼有人矣。

擔憂的是，人工智能技術專業門檻高、更新迭代速度快，這給高校設立人工智能專業帶來不小的挑戰。

高校設立人工智能專業，首先需要配備充足師資力量，為學生傳授高水平知識;再者，所教授內容要與時俱進，以免學生“所學”已非市場“所用”。但不得不說，人工智能作為一門新興學科，其師資儲備依然在逐步積累中，難與傳統熱門專業相媲美，課程開設、培養模式等方方面面也在摸索之中。

筆者梳理相關名單發現，今年新增備案人工智能專業的高校中，既不乏全國名校，也有地方普通院校;既有理工科院校，也包括傳媒、文化旅游等領域專業院校。

不管是哪一類高校，都需要提個醒：當下人工智能技術和產業發展火熱，但開設人工智能專業不能只是“蹭熱點”。只有把人工智能專業辦得名符其實，才能避免新開設的人工智能專業只是一塊徒有其名的“空招牌”;也只有這樣，才能培養出國家和社會真正需要的人工智能人才。(劉園園)

(圖片來源：教育部官網)

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