“一流”專業覆蓋近九成廣東本科高校

新快報訊 記者王娟 實習生劉月華 羅惠蓮 通訊員盧慶雷報道 在教育信息化2.0時代，“互聯網+教育”成為撬動高等教育教學改革、提升人才培養質量的重要突破口。12月25日，信息技術賦能新時代高等教育高質量發展論壇暨廣東省高校教育技術學術年會以線上形式云端召開。經過11年建設，廣東已有2500余門省級以上的在線開放課程，省校級微課達6000門，基本實現高校學科專業全覆蓋。目前，廣東國家一流本科專業數量已達435個，省一流本科專業建設點420個，覆蓋近九成本科高校；省級一流課程998門，十四五期間將再遴選3000門左右省級一流課程。

“國一流”“省一流”專業覆蓋近九成本科高校

此次會議在廣東省教育廳、廣東省高等教育學會指導下，由廣東省本科高校在線開放課程指導委員會和廣東省高等教育學會教育技術專業委員會主辦，華南師范大學、華南理工大學等全省7所本科高校和深圳職業技術學院等4所高職院校聯合承辦，探討通過信息技術與教學的融合式創新發展，促進高等教育高質量發展。

致辭中，廣東省教育廳高等教育處處長姜琳教授介紹了廣東“一流”課程建設的具體情況。目前，廣東共有59所高校已擁有一流專業，其中435個專業入選國家級一流本科專業，位居全國前五；420個專業入選省級一流本科專業建設點，覆蓋89.39%的本科高校，體現了廣東本科專業建設在全國的整體競爭力。

從各校的專業入選率看，星海音樂學院、廣州美術學院和廣東外貿大學三所高校的專業中，65%以上的專業都是一流專業。姜琳認為，這充分說明廣東在推行“沖一流、補短板、強特色”計劃后，高校凝練辦學特色，優勢專業得到較好發展。另外，中山大學、華南理工大學、華南師范大學、南方醫科大學、廣州醫科大學等五所高水平大學已入選“國一流”“省一流”專業數占本校專業數均超過50%，專業建設整體水平較高。

29所高校擁有258門國家一流本科課程

目前，全省共有258門國家級的一流本科課程，位居全國第六位。從入選高校看，全省有29所本科高校擁有國家級的一流本科課程，其中中大、華工和暨大占了111門，占比為全省總數的43%，其他高校一共占比57%。可見，在課程建設方面，學校之間的差距相對比較明顯。

據介紹，一流課程有5類金課，其中線上一流課程有67門，占全國線上一流課程的3.57%。線下一流課程有91門，占全國線下一流課程的6.22%。混合課程40門，占全國總量的4.6%。社會實踐的一流課程有11門，占全國總量的5.98%。虛擬仿真課程49門，占全國總量的6.73%。

因此，從廣東省一流課程占比全國5.04%的比例來看，廣東省線上一流課程以及線上線下混合一流課程的占比都與5.04%的比例差距較大，說明廣東省在線上課程以及線上線下混合課程的建設方面還相對比較弱，需要進一步加大建設力度。

據統計，目前廣東省已經建設了998門省級一流課程，十四五還將繼續遴選認定3000人左右的省級一流課程，助力一流專業的建設。根據2021年剛剛發布的省級一流課程的建設任務，將認定1000門左右的省一流課程，按照限額方式發放給每個學校。

廣東已基本實現在線開放課程學科專業全覆蓋

線上一流課程是一流課程建設中一個重要的組成部分，俗稱“線上金課”。據悉廣東高校目前已有2500余門省級以上在線開放課程。初步統計，廣東線上開放課程的總量超過6000門，基本實現廣東省高校學科專業全覆蓋。

她介紹，為推動在線課程資源建設，廣東省于2018年啟動了建設省級企業在線開放課程，緊密對接國家創新發展戰略，目前已經建設了223門省級系列在線開放課程。

此外，2018年11月，廣東成立了粵港澳大灣區在線開放課程聯盟。目前加盟的高校已經有82所，涵蓋8所港澳高校，還有很多高職院校參與其中。據統計，聯盟的平臺上已經匯聚了超過1600門課程。

2019年8月，廣東省教育廳在國內率先創新性地組建了廣東省本科高校在線開放課程的教職委員會，充分發揮了專家在慕課建設中的咨詢、指導、規劃等作用。她透露，未來還將組建新文科、新醫科以及新農科的教職委工作。

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