明星導師 | 筱溦老師 擁有一顆永遠熱血沸騰的心！-天天微資訊

來自動畫界的哈佛-謝爾丹學院 明星導師 筱溦老師”

Animation Major

(資料圖)

筱溦老師

DICO明星導師

加拿大謝爾丹學院動畫學士

- 筱溦老師作品 -

Animation Major

筱溦- 導師簡述

Hello 大家好 我是你們的筱溦老師。

動畫有著一種獨一無二的特質，我從中國出發前往加拿大，在這所被譽為全球動畫界”哈佛“的院校——謝爾丹學院，開始我實現夢想的路程。

就像《Drawn to Life: 20 Golden Years of Disney Master Classes》的作者斯坦奇菲爾德說道“動畫的獨一無二給我們帶來的回報非常模糊，我們是一群感性的人，然而世界各地的觀眾，都可以在昏暗的電影院中吃著爆米花，評判著我們融入作品中的真情實感。即便如此，我們仍被不斷要求去挖掘自己內心的情感，努力創造出新鮮有趣的內容。”

相信很多選擇學習動畫的小伙伴們對這段話也會和我一樣有著很深的共鳴。可動畫就有著這樣的魔力，不管在你位于動畫前期、中期還是后期的哪個工種，其實你已經是一名默默付出的Artist 演員，雖然得不到臺前的鮮花和掌聲，但自己的作品能被大家接受、喜歡，已經是對動畫師最大的認可。

其實動畫是一項需要投入大量創新和想法的專業，我希望自己可以將最先進的動畫理念和技術帶給每一位有動畫夢想的學生，并讓同學們學會去享受動畫創作的過程。

Q：你的教學風格

是怎么樣的呢？

比起系統地根據課件去統一教學生，更多地是根據學生本身的愛好和擅長的領域來調整側重點，也就是因材施教，根據學生自己的喜歡的事物和愛好，來進行前期的頭腦風暴教學，打破規則，自成體系。

動畫這個領域很廣，有些同學喜歡二維有些喜歡三維，有人喜歡做概念設計，有人更著迷于如何講好一個故事。所以我會盡可能地去激發學生最喜歡且最突出的部分。

比如之前我帶的一個學生，比起實際的畫面制作，她更喜歡去寫觸動人心的劇本。她寫的劇本我看了都很入迷，于是我們花了比大部分同學更多的精力去鉆研和打磨劇本，最終項目的目標也就從一個精致的短片動畫變成了畫面雖然粗糙但是故事內核比較宏大的animatic。

作品集的重點就是讓讀者看到你與大部分人與眾不同的那一個閃光點。所以我會著重帶著學生一起去發現并運用好自己的閃光點。

Q：留學意味著什么？

01

成熟的授課方式打破個人限制

單論動畫這個專業，我個人認為國外的動畫無論是技術層面還是內容層面的發展都比較成熟，大學專業授課方面也會更成系統。

除了平時的學習任務之外，還有項目任務以及實習任務。國內的畢業設計會有主題的限制，可能沒辦法完全做自己真正想做的。例如，謝爾丹的畢業設計也是沒有選題規定的，大家可以任意做自己想做的東西，通過與導師的溝通、發起創想，從線稿、故事板、動畫前中后期一步步實現，打破自我界限。在國外的學習過程中，老師和學生之間彼此的尊重，老師切身的來激發你的能量，這是一種非常平等的關系。和國內老師教，學生被動式的學習有很大的區別，會打破之前固有的學習模式，不自覺的融入到這里。

02

大咖導師+濃郁的藝術學習氛圍 激發個人創造靈感

除此之外，在國外動畫專業的教學的老師，很多都是國際獎項的獲得者、有名氣的藝術家或者是業界大佬，同學里也有在國內小有名氣的動畫師，在這樣濃郁的藝術的氛圍中，可以更多的激發出一些藝術創作靈感，對動畫學習也會有很多獨特的見解。

好的作品能說明一切，好的作品會帶給我們足夠的自信，因此真正強大的人并不會產生自負情緒，反而會懷著謙虛好學的態度，不停地從周圍吸收營養，動畫技術日益精湛，形成良性循環。

給同學的建議-

動畫行業作為一個看重實操大于理論，注重能力大于學歷的一個行業，建議同學們如果有時間和精力的話可以從大二或者大三暑假就盡早地開始實習。

其次，大家在選擇實習崗位時也不必太局限，任何動畫相關的崗位都可以嘗試，從前期設計到中期制作到后期剪輯都可以大膽去試。只有在工作中體驗，才更能找到自己真正喜歡的東西。

申請海外動畫專業名校的，作品集考核比較嚴格，因為一個留學機會常常是會面臨來自全球藝術學生的競爭。因此，一份優秀的作品集非常重要。在創作自己的作品時，我們會重新體驗到最初對動畫的那種熱愛，并且找到一種內在的驅動力，主動去學習、提高自己的動畫技能，全身心的投入到藝術創作中。

部分作品-

再來看一個視頻飽飽眼福吧~

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