爸爸輔導作業被兒子"逼瘋" 孩子為什么不愛學習？

現在很多家長被孩子不愛學習的問題折騰得腦瓜子疼。孩子不愛學習不寫作業，家長可謂是想盡了辦法，甚至自己親自坐鎮看著孩子學習，不僅家長心累，孩子也覺得壓力很大，更加學不進去。

家長輔導作業被孩子"逼瘋"，拼音算數太折騰

在抖音上搜索"家長輔導孩子作業被逼瘋"的關鍵詞，會出現許多家長輔導孩子學習的搞笑拍攝錦集。例如有的寶寶把農民伯伯的讀音被念成"農摩唄唄"，或者"狐貍和烏鴉"被孩子念成狐貍和鳥鴉，媽媽指著烏鴉兩個字上的拼音對孩子說"拼音"，意思讓孩子看拼音再讀，結果孩子念成了"狐貍和拼音"。

還有一個很經典的內容，是爸爸輔導孩子算術題很久，爸爸的心態已經出現了微妙的變化，兒子察覺到爸爸的情緒，有點害怕和慌張，對著爸爸安慰道"沒事，爸爸給你鼓掌"，隨后自己給自己拍手鼓掌。中途對爸爸說"你別吼我了，寶貝會寫，會寫會寫"，隨后爸爸輕聲細語地給孩子講題，孩子突然一聲"哇"和隨即而來的鼓掌又讓爸爸懵了，孩子滿臉的"求生欲"逗樂了不少網友。

其實從這些娛樂段子里可以看出，家長輔導孩子學習做作業可謂是備受煎熬，相信不少家長都有同感和共鳴。輔導孩子功課學習是個難題，孩子做作業失誤太多進度慢，甚至就有些家長會思考是不是自家的孩子比別人家孩子要笨?

其實同齡孩子的智商大多都處在同一水平線，對于學習而言更多的是孩子不上心沒興趣或者單純的不愿意學習。因為貪玩是孩子的天性使然，這是眾多家庭里普遍存在的問題。不過也值得家長去思考深究背后的原因。

孩子為什么不愛學習?家長要意識到真正原因

1、天性貪玩愛玩耍

玩樂是孩子的天性，也是人的原始欲望。孩子天性愛玩很正常，這一點家長不應該制止，否則會適得其反。不過也不能任由孩子肆無忌憚的玩，要巧用一些方法讓孩子自覺學習。

適當運用一些言語上的技巧方法和"小心機"會讓孩子產生負罪感。例如給孩子講："寶貝作業寫完了對嗎，媽媽知道你這么厲害一定都完成今天的任務了吧，媽媽給你買了你最愛的炸雞柳獎勵你今天的認真努力。"孩子面對家長的期望獎勵就可能會覺得內疚，從而更加努力的學習。

2、家長逼得太緊，激發孩子逆反心理

不少的家長平時會輔導孩子的功課，即便沒有時間也會督促孩子學習。寒暑假讓孩子在家看書寫作業，報補習班課外興趣班，平時也是讓孩子在家好好學習不要出去跟朋友亂跑。孩子年齡小，獨立思考能力薄弱，家長的緊逼可能會讓孩子有逆反心理。

有一個理論，聲稱學習是反人性的，這一點其實有一定道理。學習工作本質很辛苦，如果夾雜了外界因素的壓力和干擾，就會讓人產生焦慮煩躁的情緒，自然就會覺得勞動工作學習知識讓人疲憊厭煩。在職場不是有句話叫"讓人累的不是工作，而是工作中需要平復的情緒"么。可能孩子正準備寫作業看書，家長的一句"別再看電視了，都看了一天了!"就會讓孩子立馬變得反叛，為了跟父母對著干就硬是不學習了。

3、沒有目標和動力，不知道學習意義何在

許多小孩對學習沒有概念。在父母的言傳身教下，就覺得學習是為了考大學，以后找個好工作，有更好的生活。但是他們對成年人生活的艱苦和享樂都沒有接觸和體會，怎么知道自己是為什么努力?父母健在，生活安康，有些孩子們沒有危機意識和長遠眼光，對于學習覺得是被強加的任務，而不覺得是為了自己的將來努力，就沒有努力學習的動力，更不會明白努力學習的意義。其實想讓孩子愿意學習，也需要適當的方法引導。

面對孩子學習問題，家長應該注意這兩點

1、鼓勵孩子勞逸結合

家長要注意上述的問題，平時要讓孩子勞逸結合，不要讓孩子太勞累，但也不能讓孩子玩得太野，對學習失去興趣。該玩玩該學學，可以告訴孩子學習的時候就好好學，并且要檢驗成果，否則就剝奪原本娛樂時間，以彌補自己的不努力。

2、強調學習重要性

家長要讓孩子意識到學習的重要性。家長可以告訴孩子："爸爸媽媽年齡都大了，萬一有一天不在了，你一個人該怎么辦?爸爸媽媽沒過過好日子，以后還要靠你讓爸爸媽媽享福呢。"讓孩子意識到自己肩上的責任，讓孩子知道自己要為了自己和父母努力。

學習是孩子自己的事，不過家庭教育也任重道遠。學校和老師只能做到交給孩子知識，努力讓孩子成才。家長的教育是為了讓孩子明白該怎么做人處世，學習態度這種問題更多的需要家長抓住孩子的心理，對癥下藥，這樣才能讓孩子從根本上愿意學習。

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