如何準確把握影響填報志愿的因素？新高考志愿填報關注三點不同

5月25日上午，江蘇省教育廳廳長、省委教育工委書記葛道凱，江蘇省教育廳副廳長、省委教育工委委員顧月華及相關部門負責人走進《政風熱線》，對防控兒童青少年近視、公民同招政策、新高考志愿填報等方面問題回應訴求、解答疑問。

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三組措施防控兒童青少年近視

“江蘇中小學生的學業水平在全國走在前列，但兒童青少年近視率高于全國平均水平。”葛道凱介紹，2018年到2020年，中小學生的平均近視率分別是60%、58.1%和63.3%。江蘇有三組措施來保證近視防控目標得到實現。

第一組措施是增加戶外活動的時間。每天都要在校內保證一小時的課外活動時間，校外也要保證一小時的戶外活動時間。

第二組措施是“雙減”。第一是減少校內的課業負擔，比如小學低年級不能給孩子留家庭作業，小學高年級家庭作業也不能超過一定時間。第二是減輕校外的培訓負擔，不能超前教、超標教、超時教，并控制校外培訓機構的時間，線下培訓機構原則上不能超過晚上8點半。

第三組措施是“三保障”。第一是有相應的投入保障。今年省政府已經把改造800所義務教育學校的照明條件作為“為民辦實事”的項目。第二是加強科研保障。江蘇建立了兒童青少年近視防護研究中心和相應的監測制度，來研究青少年近視的規律、原因和改進的方式方法。第三是考核保障。壓實各級責任，把近視防控納入設區市政府考核教育的名單。

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五大重點工作鞏固公民同招成果

南京市公民同招政策要求民辦學校報名人數超過招生計劃數的，所有報名人員全部實行電腦隨機派位錄取;報名人數未超過招生計劃數的，一次性全部錄取。有網友提出，去年南京市各區發布的“中小學電腦派位計劃”中，有的民辦名校招生人數有幾百人，而實際上搖號的人數只有幾十個，這不免讓人心中生疑。如何確保搖號的真實性?如何確保公平、公正、公開?

江蘇省教育廳副廳長、省委教育工委委員顧月華表示，去年江蘇首次在全省范圍內義務教育公民同招，全省6170所公辦學校和592所民辦學校的184萬入學新生全部做到免試入學，達到了公民同招改革的預期。今年江蘇招生工作具體有五個方面的重點工作。

一是免試入學。所有的紙筆測試、面試，變相用競賽成績、培訓機構成績，一律不能作為入學的成績。

二是免試就近。公辦學校按照學區范圍入學，民辦學校按照審批地的區域招生。

三是搖號。搖號主要針對熱點的民辦學校，要規范民辦九年一貫制學校小學直升初中和政策性優撫照顧對象招生行為，做到“應搖盡搖”。

四是服務。要保證每一個孩子不因貧困和特殊情況而失學。江蘇是流入地大省，要做好隨遷子女的入學工作，推進殘障兒童、留守兒童入學，也包括少量特殊需要的優撫對象。

五是監督。去年，省教育廳設立了義務教育公民同招的監管平臺，并要求各個市建立健全完善，強化全過程的監督。

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新高考志愿填報關注三點不同

6月25日至7月2日是高考出分后的填報志愿時間。新高考志愿填報實行40×6高校志愿組，分數優先遵循志愿的方式原則，新方案比起老方案有哪些改進和不同?

江蘇省教育考試院院長、黨委書記袁靖宇回應，新高考方案跟08高考方案在志愿填報方面有三點不同。第一是批次不同，08方案是本一本二方案，新高考直接會同到本科方案;第二是志愿填報方向不同，在08方案本一本二批次均可以報考8個專業，新高考最多填報6個專業;第三是填報的單位不同，08方案填報的單位是院校，新高考方案填報的單位是院校專業組，最多的要填40×6。省教育考試院已經開發了高考志愿填報系統，考生可以根據選科組合、擬定的院校、優先考慮的城市等等進行篩選，系統可以提供范圍。在前期演練中，系統效果是比較好的。

另外，根據現行方案，專業調劑只能在院校專業組內進行調劑。袁靖宇提醒考生研究已填報的院校招生章程，了解專業的體檢要求、學費要求，防止因填報不準確被院校退檔。

如何準確把握影響填報志愿的因素?袁靖宇表示，影響填報志愿的因素，包括國家的需要，個人的興趣特長，未來升學或者就業的預期，未來專業的發展，以及高校專業的排名等等?？忌鷳獦淞?ldquo;適合自己的教育才是最好的教育”理念，統籌考慮城市專業排名以及院校聲譽度等因素;掌握一般的推導計算方法，以往院校專業的排名依然對今年的志愿填報有重要的參考價值。

江南時報全媒體記者 錢海盈

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江蘇啟動大學生

心理健康教育活動推進周

江南時報訊(記者 尹丹丹)5月25日，由省委教育工委、省教育廳主辦，南京師范大學承辦的江蘇省“關愛青少年身心健康”系列宣講會暨“5.25”大學生心理健康教育活動推進周啟動儀式在南京師范大學仙林校區舉辦。省委教育工委書記、省教育廳廳長葛道凱出席活動并講話，省委教育工委副書記蘇春海、省教育廳副廳長顧月華、江蘇省紀委監委派駐省教育廳紀檢監察組組長李文飆出席活動。

本次活動以“青春逐夢擁抱陽光”為主題，面向中學生、大學生、家長、輔導員和班主任老師廣泛開展線上線下宣講和專題培訓，目的是通過傳播心理健康知識，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，推動學校、家庭、社會形成共同關愛青少年身心健康的良好氛圍。“5.25”大學生心理健康教育活動推進周同步在全省5個示范基地啟動，全省百余所高校開展了心理情景劇、心理嘉年華等豐富多彩的活動。

葛道凱指出，省委教育工委、省教育廳認真貫徹落實教育部和省委、省政府決策部署要求，將心理關愛作為教育廳為民辦實事四個重點推進項目之一，綜合施策，協同推進青少年心理健康教育工作。全省教育系統要在繼承寶貴經驗和發揚優良傳統的基礎上，著力研究心理育人導向、心理育人體系、心理育人隊伍、心理育人環境、心理育人責任等方面的問題，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，以創新引領工作新發展，進一步推動全省青少年心理健康教育工作再上新臺階。希望廣大同學做好自己身心健康的第一責任人，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

與會領導參觀了南京師范大學“5.25我愛我”大學生心理健康教育活動現場，為宣講團成員代表頒發了聘書。宣講團高校教師代表南京航空航天大學徐川、中學教師代表鎮江崇實女子中學夏春娣、學生代表南京師范大學研究生邢秀梅作了發言。

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