兩部門：充分利用科普資源助推“雙減”工作 開展科普類課后服務活動

12月7日，記者從中國科學技術協會了解到，教育部辦公廳和中國科協辦公廳于近日印發通知，決定充分利用科普資源助推“雙減”工作。

通知指出，各地各校要以“請進來”的方式，引進一批優秀科普人才和相關科普機構，有效開展科普類課后服務活動項目。科協組織要會同當地教育部門遴選推薦一批思想品質優秀、熱愛教育事業、科普經驗豐富的科學家、兩院院士及科技人才、科普工作者，以及符合學校需求的科技館、科普教育基地，按照“雙向選擇”的原則，由學校自主選聘為科技輔導員或合作機構，并參與學校課后服務。

要“引進來”，也要“走出去”。通知指出，各地各校要有計劃地組織學生就近分期分批到科技館和各類科普教育基地(天文館、科技園、動植物園、農業示范園、高校、科研院所等)參觀學習，加強場景式、體驗式、互動式、探究式科普教育實踐活動。鼓勵科技館、科普教育基地利用節假日安排學生專場和家庭親子科普教育活動，向中小學生優惠或免費開放，積極吸引學生參加。

在師資隊伍建設上，通知表示，教育部門要會同科協組織將遴選推薦的有關科學家、兩院院士及科技人才、科普工作者納入教師培訓專家資源庫，支持開展中小學科學類課程教師培訓。統籌制訂科學類課程教師培訓計劃，創新培訓方式，注重依托科技館和科普教育基地，精心設計培訓課程，突出世界科技前沿、科學發展規律、科技創新成果和科學精神、思想方法等方面的培訓，開闊教師科學視野，提高教師科學素養和教育教學水平

在規范校外培訓上，該通知也指出了科協系統的作用。科協組織要加強科學素質類校外培訓機構設置管理研究，并配合有關部門規范整治各類傳播“偽科學”的校外培訓活動。(科技日報記者 張蓋倫)

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