學校和醫(yī)院“牽手”！共建學生心理健康指導與研究基地-快消息

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為持續(xù)深入推進長春市社會心理服務體系建設工作，加強中學生心理健康教育，幫助學生解決學習、生活、人際、升學和自我意識等方面的心理困惑和問題，提升學生心理品質(zhì)，促進學生身心健康成長。11月11日下午，長春市第六醫(yī)院與東北師范大學附屬中學舉行合作共建“心理健康指導與研究基地”簽約及揭牌儀式。

長春市第六醫(yī)院黨委書記張延赤，東北師范大學附屬中學校長邵志豪，東北師范大學附屬中學黨委書記兼明珠校區(qū)校長劉麗君，黨委副書記、紀委書記閆佳偉，東北師范大學附屬中學初中部副校長劉立東、王洪梅、楊宇等領導以及相關科室負責人參加此次簽約儀式。

儀式上，東北師范大學附屬中學黨委書記兼明珠校區(qū)校長劉麗君宣讀了關于學校與長春市第六醫(yī)院合作共建學生心理健康指導與研究基地的文件。她表示，此次合作共建有效提升了東北師范大學附屬中學學生心理健康教育工作專業(yè)化水平，進一步拓展了心理健康教育指導與危機救助新渠道。希望雙方以建設基地為契機，打造院校協(xié)同創(chuàng)新合作模式，共同追求為學生身心健康發(fā)展服務的目標，謀求院校共同發(fā)展。

隨后，雙方簽署了《東北師范大學附屬中學與長春市第六醫(yī)院合作共建協(xié)議》，并共同為基地揭牌。

東北師范大學附屬中學校長邵志豪表示，中小學生時期是人的生理心理發(fā)展的關鍵時期，他們在社會閱歷擴展、思維方式變化的同時，會遇到人際交往、學習生活、升學就業(yè)和自我意識等各種各樣的心理困惑及問題，也對學校的心理健康教育提出了更高的挑戰(zhàn)。通過此次院校共建，讓中學生心理問題得到及時的矯正和治療。與此同時，學生心理健康指導與研究基地的建立，將有助于學校在學生心理健康促進與心理問題發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)介、診斷治療等工作中專業(yè)協(xié)作機制的完善，也有利于兒童青少年心理健康的社會環(huán)境的形成。

長春市第六醫(yī)院黨委書記張延赤表示，長春市第六醫(yī)院作為長春市社會心理服務體系建設試點工作項目執(zhí)行及技術支撐單位，多年來陸續(xù)與17所高校建立“院校合作”機制，目的在于為青少年心理健康提供全方位保障，同時在加強學生心理危機干預、防治和減少心理問題的產(chǎn)生等方面，為學生提供心理危機和心理障礙轉(zhuǎn)介與診療的綠色通道。此次“院校合作”有效擴展了心理健康教育途徑，并為促進學生心理品質(zhì)提升，助推社會心理服務體系建設向縱深發(fā)展，實現(xiàn)心理研究、心理服務、人才培養(yǎng)共建共贏的一次有益實踐。

儀式結束后，張延赤書記以《放飛好心情，做情緒的主人》為題向在校學生進行了專題講座，在詳細闡述了中學生情緒主要特征的基礎上，針對中學生青春期細膩、敏感情緒容易引發(fā)的沖動行為，介紹了注意轉(zhuǎn)移法、宣泄法、積極自我暗示、呼吸放松法等改善方法，受到了師生們的歡迎。

此次簽約共建，雙方就中學生心理發(fā)展指導與研究等方面內(nèi)容達成了合作共識，并表示今后將不斷提升學校心理健康教師隊伍專業(yè)化能力，形成學校、社區(qū)、家庭、醫(yī)療等聯(lián)動的心理健康服務模式，為增進在校學生心理健康工作形成合力。

中國吉林網(wǎng) 吉刻APP 記者 越明

圖片由醫(yī)院提供

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