長春市朝陽區教育局：多措并舉做好線上教育教學 下沉抗疫一線彰顯教育擔當

本輪疫情發生后，長春市朝陽區教育局嚴格按照上級要求開展線上教育教學工作，同時征集志愿者教師下沉抗疫一線，為疫情防控貢獻教育力量。

周密組織 全力做好線上教學工作

為確保線上教學有序開展，朝陽區成立“線上教學管理領導小組”，分別制發15項線上教學文件及管理方案、12條線上教學清單。指導各中小學校 “一校一案”，精準施策，實現多維立體管理。在區教育信息技術中心的技術保障下，各校順利開展線上教學。全區3000多名教師承擔授課任務，近5萬名中小學生居家在線學習和活動。實現全區學生覆蓋率100%，課程開設率100%。

朝陽區教育局基礎教育科、朝陽區教師進修學校教研部深入33所學校進行聽評課1200余節。云端教研重指導，線上巡課重反饋，因校制宜重落實，跨域幫扶重共享，畢業指導重施策。舉行線上教學研討及工作部署會30多次，開展90余次各學科“云端”集體備課，省、市教研部門參加指導朝陽區線上教研活動16次，對朝陽區線上教學管理和課堂教學效果均予以高度評價。

按照長春市教育局《關于疫情期間長春市城區支援九臺區線上教育教學工作方案》的統一部署和具體要求，3月29日起，朝陽區“云端送課”支援九臺區線上教育教學工作正式啟動。長春市第三十中學、長春市第四十五中學、長春市第六十八中學和長春市第九十中學分別對口支援九臺區土們嶺中心校、九臺區四中、九臺區胡家回族中心校和九臺區龍嘉德陽中心校。通過開通心理咨詢熱線、共享線上教育教學經驗、開展線上科研培訓等方式為確保對口線上教學支援工作取得實效。

45中學小學部學生正在上網課

寬平小學學生和家長居家練書法

朝陽區教育督導室通過開展“云”督導，參與學科教師的集體備課、聆聽學校教學工作的“云”分享、走進課堂聽課，與上課教師和學校教學副校長交流聽課意見并提出合理化建議，促進學校總結經驗，在“督”與“導”的過程中全面提升教育教學質量。

吉林省教育廳印發的《全省中小學“停課不停學”工作經驗》全文發布朝陽區“停課不停學”工作經驗；《吉林教研》發布我區線上教學經驗5篇；長春教研發布我區經驗5篇，朝陽區教育局線上教學做法在全市做經驗分享；4所學校在市級云端會議上做教學工作經驗分享；長春市線上教育教學工作群發布朝陽區實踐做法386篇。

暖心服務 持續做好居家學習期間家校共育

為做好疫情期間中小學生心理健康工作，朝陽區教育局采取心理健康教育和家庭教育雙輪驅動的策略，下發朝陽區青少年心理輔導中心編制的《學生居家學習期間心理防護指導5點建議》及《家長做到‘三要’‘三不要’》，公布朝陽區青少年心理輔導中心熱線（19804306326），為區域中小學師生提供心理關愛服務，為家長提供家庭教育指導服務，共同做好學生居家學習期間的心理維護。

第三十中學扎實開展師生家長心理輔導活動

明德小學教師正在上網課

居家學習期間，朝陽區教育局進一步強化學生心理健康服務工作，加強資源和力量整合，推動學生心理健康管理工作與疫情期間學校各項教育工作貫通融合，積極發揮體育、美育、勞動教育等對學生心理健康的促進作用。

作為疫情防控特色戰線，區教育局要求各學校認真落實心理健康課、心理主題班會、熱線服務、家長學校、涉疫學生心理問詢等工作，尤其對初三學生，要做好考前心理疏導。對所有心理及家庭教育工作進行日報告，及時跟蹤學校問詢制度的落實情況。據不完全統計，截止到4月20日，一對一輔導師生及家長總計3831人次。各中小學舉行線上心理健康課1305節，心理班會405節，針對學生心理專題講座總數628次，學生心理專題講座受益人數19萬人次；開展線上家長會、家長培訓及活動1649次，受益家長16萬人次。推送微視頻數量446個，公眾號等心理科普宣傳數量279個。

全面動員 為疫情防控貢獻教育力量

疫情就是命令，防控就是責任。本輪疫情發生以來，朝陽區教育局在做好線上教育教學工作的同時，號召教師們以不同形式為疫情防控貢獻力量，展現朝陽教育人的擔當。朝陽區教育系統廣大黨員干部和教師已有近萬人次參加了志愿服務。

40名校園保健醫生到社區核酸檢測點志愿服務

白山小學等16個學校提供核酸檢測場地

16所學校提供核酸檢測場所，5所學校成為街道“蔬菜分揀點”，3所學校為外地志愿者提供休息場地……10余名校長吃在學校、住在學校，成為名副其實的“校園守望者”，為學生們筑牢一道道安全屏障；20名朝陽教育人成為隔離賓館、方艙醫院的志愿者；40名校園保健醫參與全民核酸檢測志愿服務；90人配合區疾控中心做好大數據篩查核對工作；200余人對朝陽區轄區內8所大學和兩所全日制校外培訓機構的校園封閉管理情況進行全天候值守；教師和社區網格對接，力所能及開展志愿服務6000余人次……一個又一個挺身而出的身影，筑起了防控疫情的安全屏障，才有了立德樹人道路上最溫暖的陽光。

統籌指揮 扎實推進教育教學與疫情防控

朝陽區教育局專門成立疫情防控學校防疫專班，對校園管控、核酸檢測、流調溯源、轉運隔離、物資保障、教育教學、心理關愛等項工作，保證責任到位，積極推動各項措施精準落地，織密扎牢防控網，明確了每項工作的牽頭部門和配合部門及所有科室的工作任務。同時，完善領導機制，統籌指揮全區教育系統疫情防控綜合調度工作。通過強化工作部署、健全“十項機制”，確保疫情防控工作和教育專項工作共同推進。國家教育部副部長孫堯帶隊檢查駐區部分高校疫情防控工作時，對專班落實屬地高校疫情防控管理職責給予高度評價。

疫情期間，朝陽區教育局及時購置學校所需N95口罩、防護服、護目鏡等防疫物資，第一時間發給各戰線同志，根據疫情防控需要，還多次向區政府申請到了防疫物資和中藥湯劑。連夜為長春大學、長春理工大學、長春工業大學、長春工程學院、吉林經濟干部管理學院、吉林藝術學院等6所區內高校提供蔬菜30噸。分批次為長春理工大學、長春工業大學、吉林藝術學院、長春工程學院、長春大學、吉林省教育學院、吉林省經濟管理干部學院等7所高校派送抗原檢測盒150余萬個。先后收到十余封來自多所高校領導和學生的感謝信。

堅持“1+14”工作體系建設，把“1+14”工作體系建設作為疫情防控工作的重要支撐；堅持“五化工作法”推動疫情防控工作，把“五化工作法”作為疫情防控工作的基本遵循；堅持解決問題辦實事，把解決實際問題作為推動疫情防控工作的重要抓手……朝陽區教育局多措并舉，有序推進線上教育教學開展，扎實做好疫情防控各項工作。

中國吉林網 吉刻APP記者 越明

關鍵詞： 疫情防控 教育教學 學生心理