盛夏七月，有這樣一群人，他們懷揣“連心卡”，頂著烈日，揮灑汗水，行走在平利縣興隆鎮的山間小村和社區，開展 “千名教師大家訪”活動。

為加快構建家校社共育一體化進程，2022年暑期，平利縣中小學校深入開展“千名教師大家訪”活動。平利縣建立了家訪情況每周報送制度、教師家訪安全報告制度，各學校合理分配教師家訪數量，保證家訪質量，讓教師深入群眾、深入社會，促進家校有效銜接。

家住興隆鎮冠汝社區的七年級學生魏薇佳祺，父親在外務工，母親在家照顧爺爺奶奶和3個孩子，家庭經濟非常困難。魏薇佳祺是家中長女，既要在學習上當好榜樣，還要照顧兩個弟弟。

“佳祺性格靦腆、待人誠懇、學習勤奮，暑假期間，除了學習外，家長還要督促孩子加強體育鍛煉，多參加社會實踐活動。”興隆初級中學校長陳偉對魏薇佳祺媽媽王閃閃說，“佳祺在學校享受國家教育惠民政策，一年有625元困難生活補助。假期學校實施師生一對一幫扶，學習上有什么困難佳祺可隨時聯系吳昭老師。”

“佳祺，假期有什么問題你隨時打電話或發微信給我，一定要努力學習，給弟弟做好榜樣。”吳昭老師說。

“感謝學校和老師對我的關心關愛，我一定努力學習，長大成為對社會有用的人。” 魏薇佳祺激動地說。

“我們作為家長，會積極配合學校工作，對孩子嚴加管理，共同促進孩子健康成長。”王閃閃對前來家訪的老師說。

臨別之際，陳偉和魏薇佳祺一起把家校共育“連心卡”張貼在廳堂中間，校長、班主任、幫扶老師的職責與任務，一一寫在這張卡片上。

“全校26名老師分成多個小組，從7月10日開始上門入戶進行家訪，走進每名學生家中，向家長詳細介紹學生在校學習、生活情況，客觀分析他們在學習上存在的問題，與家長一道為學生精準把脈，制定學習計劃，指導學生學習和實踐活動。”陳偉說，“這次大家訪，我們著重關注留守學生、學習困難和家庭困難的學生，與他們溝通交流，給予關心關懷，讓每一個學生及家長都能感受到來自學校和老師的關愛。”

“平利縣開展‘千名教師大家訪’，主要目的是加強家校聯系，促進家校共育，讓老師走出教室，感受孩子們真實的成長環境，家校共同研究每個孩子的成長特點，有針對性地擬定育人計劃，讓每一個孩子都能實現健康快樂成長。同時，‘千名教師大家訪’活動也是對教師們的一次教育，是開門抓師德師風的有效措施，有利于增強教師榮譽感，強化育人意識，促進學校不斷推進教育改革，提升教學水平，營造良好教育環境。”平利縣教科局局長呂暉說。

(通訊員　張海峰　易尚平)

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