文/羊城晚報全媒體記者 孫唯 實習生 湯君妍 馮婷婷

年味還未散去，大學生返校已提上日程。記者注意到，近日廣東多所高校發布了返校通知。根據疫情防控工作部署，為確保學生生命安全和身體健康，高校普遍組織學生分期分批返校，要求省外返校學生須接受核酸檢測。亦有高校公布暫緩返校、實行校園常閉管理等要求。

分批返校，核酸檢測和14天健康監測不可少

2月7日，華南農業大學發布了疫情防控最新通知。通知提到，學生從廣州市外返校的，須持48小時核酸檢測陰性證明，并在入校時主動出示健康碼、行程碼和核酸證明。14天內有本土病例所在地市旅居史的，外出抵穗后48小時內須自行再做一次核酸檢測。

同樣地，廣東技術師范大學在2月7日發布通知，讓學生按照“分期分批、錯時錯峰”原則進行分批返校，從校區所在城市市外返校的，需持48小時核酸檢測陰性證明返校，返校后實施7天居家健康監測或校內健康監測封閉管理，并做好14天自我健康監測；從省（自治區、直轄市）外返校的學生，抵穗（河源）后48小時內主動做一次核酸檢測。并要求各學院密切關注每一批返校學生的健康情況，督促學生每天按時在學校企業微信平臺進行每日健康數據信息填報，精準掌握學生返校前14天的健康狀況、行程及是否有中高風險地區旅居史或接觸史。

廣東工業大學于2月8日發布了《關于新學期師生返校疫情防控工作的通知》，提出要加強人員管理和校門管理。通知要求，返校學生需提交48小時以內核酸檢測陰性報告。其中，跨省流動返校學生須持48小時以內核酸檢測陰性結果，且抵達校區所在市后盡早就近做一次核酸檢測；有本土陽性個案報告省份旅居史的返校學生須持48小時核酸結果，且抵達校區所在市后在機場、火車站或24小時內盡早就近做一次核酸檢測，并自我健康監測14天。

2月8日，廣東醫科大學也發布了返校指引。根據指引，本科生于2月21-27日分批、錯峰返校。返校前，全體師生需在開學前14天返回居住地，進行自我健康管理，同時，學生必須每日在易班平臺進行健康申報。開學時，師生員工須持48小時內新冠病毒核酸檢測陰性結果返校。

暫緩返校，這些同學請注意！

由于深圳疫情形勢復雜，大中小學均延期開學，深圳大學于2月7日發表2022年春季學期師生返校的預通知，根據深圳市疫情防控最新要求，學生正式返校時間由市教育系統疫情防控工作專班另行通知，不得提前返校。

華南農業大學、廣東工業大學通知身處中高風險地區的學生推遲返校，待所在地區風險降低至低風險后方可返校，其中華南大學特別提到，假期期間確因實驗急需提前返校的研究生，在符合返校條件的前提下，經導師同意，學院審批后可提前返校。

中山大學、華南師范大學要求身在或近14天內有境外（除澳門外）、疫情防控中高風險地區以及所在縣（區、市）旅居史的學生，正處于隔離治療期的新冠肺炎核酸檢測陽性病例（含確診病例、無癥狀感染者），隔離期未滿的密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者，有“同時空交集”暴露史重點人群，健康碼紅碼、黃碼的學生，以及其他患傳染性疾病急性期（如流感、肺結核急性期等）的學生暫緩返校。

廣東技術師范大學通知，國際學生仍采用線上教學方式開展教學工作，暫不返校；處在中、高風險地區所在縣（區、市）和實施封控、管控管理區域的學生暫不返校。

廣州大學、廣東藥科大學表示，除有中高風險地區旅居史及健康碼非綠碼外，有發熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀的學生亦暫緩返校，待治療無癥狀后方可返校。

非必要不出校，筑牢防疫安全線！

針對春季學期開學準備，廣東各大高校亦對校園防疫安全陣線提出了嚴格要求。廣東工業大學強調加強校門管理，繼續實行校園常閉管理，特別是番禺校區和大學城校區，校外無關人員不得進入校園。

華南師范大學則因校園疫情防控需要，學生返校時謝絕家長及親友入校，接送車輛聽從現場工作人員指揮，按照學校指定地點停放；疫情期間，學校繼續實行校園管控，學生返校后，非必要不外出，非必要不組織或參與聚集性活動。

廣州大學發布返校后注意事項，提醒學生返校后嚴格遵守疫情防控期間相關規定，按“少聚集、少流動”原則在校學習生活，非必要不外出，不串校；倡導學生線上開展各類活動，原則上不組織跨區域跨校區的學習、科硏、交流、實踐等活動。

廣東科技學院表明加強校園門崗管理，進入校園人員逢進必查，教職工憑有效證件進校，校外人員進校按規定審批，落實佩戴口罩、測溫、驗行程碼并進行“粵康碼”掃碼打卡，無關人員不得進入校園。

嶺南師范學院表示將統籌做好校門管控工作，落實進校100%登記、100%測溫、100%健康碼亮碼通行，因需進校的校外人員，嚴格履行報備手續；校外無關人員一律不準進校；禁止網約車、出租車進入校園。

此外，各高校亦加強疫情防控宣傳工作，廣東技術師范大學通知，將在開學前組織工作人員進行一次疫情防控知識和技能的全員教育培訓；開學后，各單位加強對師生開展健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，不斷提高廣大師生傳染病防治知識的知曉率以及自我保護能力。

嶺南師范學院提出將衛生健康安全知識教育列為開學第一課主要內容，采取主題班會、專題講座等方式，開展形式多樣的校園常態化疫情防控和多病共防宣傳教育。

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