文/羊城晚報(bào)全媒體記者 孫唯

記者從省教育廳獲悉，今年廣東高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)約有71.3萬人，比去年增加7.1萬人，加上外省入粵和留學(xué)回國(guó)求職的畢業(yè)生，在粵求職的畢業(yè)生將超過90萬。2月22日，廣東省教育廳召開全省2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作第一次調(diào)度視頻會(huì)議，加快推進(jìn)全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決完成2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)就業(yè)去向落實(shí)率在7月底達(dá)70％以上，年底前達(dá)90%以上。

會(huì)議指出，各部門、各高校要充分認(rèn)清就業(yè)工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的使命感、責(zé)任感、緊迫感，采取有效措施，加大工作力度，全力推動(dòng)廣東2022屆高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

近期，廣東出臺(tái)積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，制定《2022年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十大行動(dòng)方案》。同時(shí)，積極拓展政策性崗位，落實(shí)好基層就業(yè)項(xiàng)目，組織落實(shí)好大學(xué)生征兵工作，做好科研助理招錄工作，促進(jìn)各類升學(xué)與就業(yè)工作有序銜接。

會(huì)議要求，要大力拓展市場(chǎng)化崗位。持續(xù)做好廣東省2022屆高校畢業(yè)生系列供需見面活動(dòng)，做好“木棉花暖”廣東高校畢業(yè)生大型公益網(wǎng)絡(luò)招聘、“組團(tuán)式”“區(qū)域性”校園網(wǎng)絡(luò)招聘、直聘對(duì)接等網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)；加強(qiáng)部門協(xié)作和就業(yè)崗位信息資源共享，進(jìn)一步擴(kuò)充省平臺(tái)就業(yè)崗位資源庫；各高校要將實(shí)習(xí)作為促就業(yè)的重要渠道，開發(fā)更多就業(yè)實(shí)習(xí)崗位，推動(dòng)更多畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

繼續(xù)提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)，舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和開展就業(yè)育人主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的價(jià)值觀、就業(yè)觀、擇業(yè)觀，到國(guó)家需要的地方建功立業(yè)；加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶工作，建立就業(yè)幫扶工作臺(tái)賬，各高校要高度重視“宏志助航計(jì)劃”的實(shí)施工作，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名參加。完善就業(yè)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)。優(yōu)化就業(yè)去向填報(bào)方式，加強(qiáng)就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查，健全就業(yè)狀況反饋機(jī)制。

此外，還要深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育向縱深發(fā)展；辦好第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽；開展第五屆粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接洽談活動(dòng)，助力粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展；開展新周期第一批廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校動(dòng)態(tài)調(diào)整；開展省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學(xué)院、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育示范中心、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程建設(shè)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞： 畢業(yè)生就業(yè)