環球今日訊！長春市教育局召開全市幼小銜接試點工作總結暨全面推進工作部署會

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為貫徹落實國家、省關于推進幼小科學銜接工作決策部署和文件要求，長春市在6個縣(市)區、61所幼兒園和35所小學開展了一年試點工作。

8月30日，長春市教育局組織召開了幼小銜接試點工作總結暨全面推進工作部署會，充分總結實驗區、試點園(校)經驗成果，部署安排全面推進長春市幼小科學銜接相關工作。

會議通過播放宣傳短片、經驗交流、專家點評等形式，集中展示了各實驗區、試點園(校)在轉變幼兒園“小學化”傾向和堅持小學“零起點”教學方面的改革成果，呈現了全市幼兒園和小學“幼有優育、學有優教”的發展樣態，為幼小科學銜接工作在全市全面鋪開奠定了堅實基礎。

會議對各實驗區、試點園(校)取得的階段性成果給予充分肯定。

會議指出，一要充分總結試點工作取得的成績和經驗。在思想認識上，要深刻領會幼小科學銜接工作在推進基礎教育高質量發展中的重要意義，切實轉變教育觀念和教育行為，合理做好入學準備和入學適應教育，做到科學銜接;在探索實踐上，要樹立主動銜接意識，凝聚家、社、園、校工作合力，形成協同聯動、多方共育的育人格局，做到有效銜接;在工作成效上，要充分發揮實驗區、試點園(校)示范引領作用，逐步構建幼小雙向奔赴、教研培縱深推進、“家園校”三方協同的育人新格局，實現全面銜接。

二要堅決完成全面鋪開幼小銜接目標任務。重點抓好四個關鍵環節:一是全面轉變教育觀念，通過全員專題培訓，組織開展主題活動，加強宣傳引導，有效轉變教師、家長和社會教育觀念;二是做好入學準備教育，幼兒園階段要堅決落實“去小學化”要求，以科學保育教育促進幼小順利過渡;三是做好入學適應教育，小學階段要堅持“零起點”教學要求，科學設置入學適應期，堅決糾正超標教學等錯誤做法，保障兒童逐步適應小學生活;四是健全幼小銜接制度機制，要健全完善教學行為管理制度和督導評估制度，形成行政推動、教科研支持、教育機構和家長共同參與的良好育人格局。

三要認真落實攻堅行動各項工作要求。要加強組織領導，進一步提高政治站位，組織建立攻堅行動領導小組，研究制定區域實施方案，統籌各方資源，給予經費支持，加強師資培訓，提供專家指導，確保幼小銜接工作順利啟動實施。要做好教育宣傳，進一步統籌社會教育資源，建立健全家園校溝通機制，明確宣傳內容，豐富宣傳方式，創新宣傳途徑，有效緩解家長焦慮，營造良好家庭教育氛圍，加快形成幼小科學銜接的良好教育生態。要強化綜合施策，優化課程建設、強化園校聯動、加強科學研究、促進資源共享，積極構建幼小銜接課程內容體系，同時結合“雙減”政策要求，加大綜合治理力度，嚴格督導評估，確保幼小科學銜接工作取得實效。

中國吉林網 吉刻APP 記者 越明 文/攝

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關鍵詞： 試點工作 教育觀念